A adaptação escolar costuma ser uma fase difícil para as crianças (e também para os pais). Chegamos até em pensar em desistir, deixar pra depois… Eu sei bem disso. Mesmo com toda minha formação, esse pensamento me invadiu algumas vezes.
Um caminho para driblar esses pensamentos e os sentimentos que os acompanham é a abordagem neurocompatível. Com ela entendemos que as crianças estão em fase de desenvolvimento e, portanto, ainda não conseguem lidar sozinhas com muitas situações. Elas precisam dos adultos para se regulagem.
E como fazer isso?
Um primeiro, e talvez mais importante passo, é criar um bom vínculo com a escola. Vocês precisam confiar uns nos outros para que a criança se sinta segura.
Confiança estabelecida, os pais devem conversar com a escola e fazerem as adaptações que sejam necessárias e possíveis, bem como servirem de suporte emocional. Entender que alguns dias serão tranquilos, enquanto em outros a criança precisará que os pais fiquem mais tempo. Em alguns dias talvez a criança precise voltar para casa antes do previsto e, se isso for possível na sua realidade, eu lhe oriento que acolha a necessidade que sua criança expressa.
A conversa olho no olho e o colo são sempre ótimos aliados, pois mostram para a criança que ela tem com quem contar, existe um porto seguro mesmo neste novo lugar.
Aos poucos, essas necessidades vão reduzindo sua frequência.
Jossane Candeira
Psicologia e Desenvolvimento
CRP 21/01835
